มิคามิ ทาคาชิ เข้าร่วมกับระบบราชการชั้นสูงของญี่ปุ่นในกระทรวงศึกษาธิการ โดยหวังที่จะเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ในหมู่นักเรียน แต่ไม่นานก็พบว่ากระทรวงของเขาให้ความสำคัญกับเป้าหมายในการเอาตัวรอดมากกว่า เมื่อมิคามิถูก "เนรเทศ" ไปยังโรงเรียนมัธยมเอกชนแห่งหนึ่งตามโครงการของกระทรวง เขาเป็นตัวแทนของทั้งข้าราชการที่ช่วยสร้างระบบและครูที่ได้รับผลกระทบจากระบบนั้น มิคามิจึงนำกลุ่มนักเรียนมัธยมปลายต่อสู้กับอำนาจและปฏิรูประบบการศึกษา